HERRAMIENTAS VIRTUALES EN LA EDUCACIÓN.

EL APRENDIZAJE COLABORATIVO

 Considero que el aprendizaje colaborativo es una excelente y útil estrategia para el desarrollo del trabajo de los docentes, en vista que es  una actividad que efectúan pequeños grupos de alumnos dentro de las aulas de clase; éstos se forman después de las indicaciones explicadas por el docente. 

Durante el inicio de la actividad y al interior del grupo, los integrantes intercambian información, tanto la que activan (conocimientos previos), como la que investigan. 

Posteriormente trabajan en la tarea propuesta hasta que han concluido y comprendido a fondo todos los conceptos de la temática abordada, aprendiendo así a través de la cooperación. Si se comparan los efectos que se logran al aplicar esta técnica, contra la tradicional, se puede afirmar que los alumnos aprenden de manera significativa los contenidos, desarrollan habilidades cognitivas (razonamientos, observación, análisis, juicio crítico, etc.), socializan, toman seguridad, se sienten más aceptados por ellos mismos y por la comunidad en que se desenvuelve.

Las tres estructuras que forman el trabajo colaborativo son: la competencia, mediante la cual los alumnos tratan de alcanzar las metas, mismas que sólo se consiguen cuando el grupo en su totalidad lo hace, (si yo gano tu ganas), por medio de la cooperación, los alumnos ejercitan la interdependencia positiva, logran un crecimiento personal y social. El individualismo a diferencia de la primera, proporciona solamente un crecimiento individual o personal, pero el alumno tiende al aislamiento, lo que le puede provocar daños permanentes en su interioridad.
Los invito cordialmente a echarle un vistazo a la siguiente presentación  realizada en forma "colaborativa" por el grupo 1 del Diplomado de Tutoría Virtual de la Profra, Marita Hitos, en  espera de sus comentarios.  
Gracias 
Elsy del Ángel Gómez Villamil. 

https://docs.google.com/presentation/d/13XFihR73h5IVrBqI8RbzE4aLBCh0fq4hF_9uQXrHLdE/edit?usp=sharing